fa همه‌گیرشناسی اختلال اضطراب جدایی در دانش‌آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر اصفهان عمومى General پژوهشي Research <b>مقدمه و اهداف: </b>یکی از شایع‌ترین اختلال‌های اضطرابی در کودکان اختلال اضطراب جدایی است. مطالعه حاضر به منظور ارزیابی همه‌گیر‌شناسی این اختلال در دانش‌آموزان پسر مقطع ابتدایی انجام گرفته است. <br> <b>روش کار:</b> این مطالعه از نوع توصیفی- مقطعی بود. جامعه آماری این پژوهش دانش‌آموزان پسر 7 تا 9 ساله مشغول به تحصیل در کلاس‌های دوم و سوم ابتدایی شهر اصفهان بودند. نمونه پژوهش بالغ بر 1514 نفر بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری مرحله‌ای نسبی انتخاب گردیدند. از پرسش نامه اختلال اضطراب جدایی و پرسش نامه اضطراب کودکان اسپنس و مصاحبه بالینی، به عنوان ابزارهای تحقیق استفاده شد و داده‌های به دست آمده با استفاده از آمار توصیفی و آزمون‌های آماری خی دو و رگرسیون لجستیک، تحلیل گردیدند. <b><br>نتایج: </b>یافته‌های این پژوهش نشان داد که میزان همه‌گیر‌شناسی اختلال اضطراب جدایی در دانش آموزان پسر 7 تا 9 ساله به میزان 93/6 درصد است. بیشترین شیوع در کودکان 7ساله‌ (46/7 درصد) بود. همچنین، کودکانی که دارای سوابقی مانند بستری شدن در بیمارستان، مهاجرت، تک والدی بودن و سابقه مرگ و میر در بستگان نزدیک بودند، دارای میزان اختلال اضطراب جدایی بالاتری بودند. <br><b>نتیجه‌گیری: </b>این تحقیق نشان داد که اختلال اضطراب جدایی بین دانش‌آموزان مقطع ابتدایی پسر از میزانی قابل توجه برخوردار است. بنابراین، برنامه‌ریزی برای پیشگیری و درمان این اختلال در اولویت است. <b>Background & Objectives:</b> One of the most common anxiety disorders in children is separation anxiety disorder (SAD). The purpose of the present study was to investigate the epidemiology of separation anxiety disorder in Isfahan primary school male student. <b><br>Methods: </b>The present study was a descriptive study. The statistical population was all the male students from 7 to 9 years old, studying in second and third grades in primary schools of Isfahan. The sample of study consisted of 1514 male student, who were selected randomly by multi-stage sampling method. The instruments of this study consisted of the Separation Anxiety Disorder Scale, Spence Children's Anxiety Scale and Clinical Interview. Data obtained were analyzed by using descriptive statistics and chi-square and logistic regression. <br><b>Results: </b>The findings showed that the rate of separation anxiety disorder in male (7 to 9 year- old student) was %6/93. SAD were more common in 7 years old (7.4%). Children having record of hospitalization, immigration, single-parent households and close relatives of mortality had a higher rate of separation anxiety disorder. <br><b>Conclusion: </b>This study shows that separation anxiety disorder among primary school male students is significantly high. Therefore it is important to consider the potential utility of early anxiety prevention/intervention programs, especially for children at this age group. همه‌گیرشناسی, اختلال اضطراب جدایی, دانش‌آموزان مقطع ابتدایی Epidemiology, Separation anxiety disorder, Primary school students 47 57 http://irje.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-5007&slc_lang=fa&sid=1 A Nassi عبدالکاظم نیسی No دانشگاه شهید چمران اهواز،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی M Mehrabizade Honarmand مهناز مهناز مهرابی‌زاده هنرمند No دانشگاه شهید چمران اهواز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی M Shehni Yailagh منیجه شهنی ییلاق No دانشگاه شهید چمران اهواز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی S Bassaknejad سوابه بساک زاده No دانشگاه شهید چمران اهواز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی A Talebpour اکبر طالب پور talebpoura@yahoo.com Yes دانشگاه شهید چمران اهواز دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی